INTERFACES

La pédagogie ignatienne est une tradition vivante qui inspire, incite, encourage nos lieux d’enseignement, nos chefs d’établissements et nos communautés éducatives à se confronter de manière proactive à notre monde tel qu’il est aujourd’hui, riche en défis et opportunités à discerner

Le centre de recherche Interfaces est un partenariat entre la Coordination des Collèges et Écoles Jésuites de la Belgique francophone (Cocéjé) et l’Université jésuite de Namur (UNamur).

Il est dirigé par Thomas Debrux, Coordinateur des Collèges et Écoles Jésuites de la Belgique francophone et coordonné par Catherine Vaneck.

Nos missions:

Réaliser un accompagnement pédagogique

A la demande de nos écoles, les accompagnateurs pédagogiques travaillent dans le cadre d’une co-construction avec les enseignants, les éducateurs et les équipes de direction (Magis). Les chantiers actuels sont :

Le développement professionnel des équipes d’éducateurs (Cura personalis).
Le travail sur l’orientation positive des jeunes (Cheminer avec les jeunes, Préférence Apostolique Universelle 3), par le biais de l’éducation aux choix (Relecture et discernement).
La coordination des équipes Ecoteams de nos institutions, avec la volonté de construire ensemble des possibles pour aller plus loin (Laudato si’, Préférence Apostolique Universelle 4).
Le discernement des outils les plus appropriés pour accompagner la transition primaire-secondaire (Cheminer avec les jeunes, Préférence Apostolique Universelle 3).
La dynamique pédagogique selon Learning by Refraction (Expérimentation – Relecture – Discernement – Action – Sens de la démarche – Inspiration – Souffle) appliquée au co-enseignement.
Le soutien aux équipes de pastorale et du thème d’année (A priori favorable en 2024-2025).

Relire ces accompagnements pour repérer les meilleures pratiques et déployer des outils transférables.

Collaborer avec les équipes de l’Université de Namur

En partenariat avec la Rectrice de l’UNamur et son équipe, nouer des liens avec les différentes équipes de l’UNamur, pour permettre de développer des synergies et partager les expertises.